关于加强疫情防控期间技工院校教育教学管理工作的通知

　　关于加强疫情防控期间技工院校教育教学管理工作的通知

　　根据《广东省技工院校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》（粤人社函〔2020〕30号）、《关于加强疫情防控期间技工院校教育教学管理工作的通知》，结合我省新冠肺炎疫情防控实际和我省技工院校线上教育教学开展情况，为做好疫情防控期间在线教育教学工作，确保在线教学工作规范有效开展，提出如下工作指引☟

　　01、合理安排教学内容

　　学校要统筹整个学期的教学内容，在尊重教育教学规律的前提下，合理调配时间和教学顺序。课程内容设计要密切联系学生生活实际，充分考虑未返校期间学生在疫情防控、健康生活和学习发展等方面的需求，突出方法指引、行为指导和问题疏导，增强在线教学课程的导向性、针对性和实效性。在线教学内容应包含以下内容：

　　有关疫情防控教育，包括健康卫生、生活习惯、体育锻炼、心理健康、疫情防控知识，个人行为引导等。

　　人文素养，包括社会公德、职业道德、家庭美德等在疫情防控期间利用英雄、模范事迹的案例教学，家校沟通、家风家训，人际沟通，人文素养等。

　　学习方法指导，在线学习技巧，专业学习方法。

　　2019-2020学年第二学期适合线上教学的课程内容。

　　02、合理组织在线教学

　　学校要结合疫情防控要求统筹教学组织和实施，做到方案可实施，教学目标可达到，教学管理有序，教学过程可控。

　　学校成立以主要领导牵头的领导小组，分别组建技术保障、教学和管理、教研和攻关、学生管理等团队组织落实。对参与在线教育的管理人员和教学人员进行全员培训。

　　学校要根据开学情况，制定统一的在线教学实施方案, 包括课程计划，教师教学任务，在线教学管理制度、方案。在未返校期间不进行各种考试（包括补考和技能鉴定考核）。

　　学校按自主可控原则以班为单位组织教学，为便于统一教学进度及管理，建议一校统一选取一个在线教育平台。在线安排教学，一般情况下每节课在20分钟左右为宜，每节课不超过30分钟。

　　学校一、二年级在校理论课可同步课堂、录播或者直播教学，也可慕课微课，研讨教学、在线辅导。在校实训课可制作视频，在线观摩，演示示范结合讲解，增加学生规范操作的理性认识，或者让学生一边观摩，一边学习相关操作技能应知应会知识，或者调整有关教学计划，做到人人有课上，天天有课上， 课课有保障。

　　03、在线教学管理有道

　　坚持用先进技术传播先进文化，坚持正确舆论和价值观导向。不发布虚假信息、不散布网络谣言。

　　建立严格的内容审查机制，保证内容健康有益。应当以提高教育教学质量为主要目标，不应存在与学习功能无关的内容和链接，以及非法营销的内容。

　　遵守相关网上法规要求。对用户账号、密码、注册手机号码等信息负有保密的义务，不得泄露、不得出售，保障学生和家长的信息安全。

　　学校APP或在线教学不得制作、复制、发布、传播任何违法违规、危害国家安全、损害国家利益、宣扬封建迷信、破坏民族团结、扰乱社会秩序、违反社会公德的信息和内容。

　　04、在线技术规范

　　学校要严格把关，确保在线课程、资源内容无错别字，无知识性错误，无意识形态问题。省里将视情况征集优秀在线课程和金牌教师，在全省进行推广和交流。

　　录播、直播音视频要求。在线教学中尤其是技能教学中教师自录或直播的音视频要求语言规范，使用普通话教学（外语课或双语教学除外），技能操作训练动作标准规范，设施设备安全运行，符合安全及技术技能操作规程，教师着装应与教师角色和所教内容要求协调一致。

　　教学文档要求。教学文档包括教师教案和工作页等。文档要注重原创性，如借鉴、参考其他相关教学资源，应注明出处。教学文档要排版合理、条理清晰，利于学生学习、其他教师 借鉴和各级审核。文档中嵌入的图片要清晰。

　　视频资源要求。视频资源要适合网络传输，画面清晰、 稳定，色彩正常。语音清楚，无明显杂音。

　　课件资源要求。课件资源包括用于教师教学和学生学习的自制教学课件、互联网学习资源（或资源链接）、APP等。教师自制的教学课件格式上要排版合理、导航清晰，确保下载浏览完整。教学中直接引用的互联网学习资源须有正规的出处，要按照国家相关法律法规合法引用。

　　05、其他工作要求

　　技工院校在开展在线教学期间，要坚持立德树人目标不动摇，要以培养学生综合素养为主线，强调在苦难中学习，在特殊环境中成长。

　　要因势利导、因地制宜。在线课程内容结合当前抗击疫情实际和本学期教学目标安排，做到尊重规律，科学安排，不搞花架子。学校要统一平台开展，不搞一哄而上。要先教会教师，再教会学生。

　　要注重创新、扎实推进。学校教师要不断创新教育教学方法，丰富技工教育实践，扎实稳步推进，不搞一阵风。学校要给予教师相应的教学课酬。面对学生，在线学习以及后续的周末补课学校不收取额外费用，在线学习实行免费。鼓励学校对贫困学生在线学习流量费用予以补助。